2011.05.21

99年105班送314班的金榜糕中

去年的105班精心策劃了兩場金榜糕中活動，一是送305，一是送314，都非常精采、溫馨、感人，充分傳達了學弟妹對即將畢業學長姐的祝福心意。其實我當時只提醒105班長要稍微設計一下送蛋糕的簡短儀式(約 5~10分鐘)，以免場面太尷尬(當然心裡還是蠻期待他們能多用點心，有些創意啦！)，而他們所做的，遠比我所要求的要多出很多很多，這其中展現了許多的「大能力」─ 努力、責任感、主動、毅力、關懷、團隊合作、解決問題、專注、創造力，他們也做到了隆‧克拉克在《優秀是教出來的》一書中所提到的：「應該想辦法帶給別人驚喜，捕捉這種興奮的感覺，不論驚喜的大小，要儘可能多做，如果每個人都願意這樣，這個世界會更有趣。」我常想，這些策劃活動的學生的未來，其實已經不需要我們操太多心了吧！

105同學致贈事前精心設計的錦旗海報給314美術班的學長姐，海報上還有老師給學長姐勉勵祝福的話語。

說起這些學生的「主動」和「毅力」，當時因為一場意外，導致105原先為314美術班學長姐所設計的金榜糕中贈送儀式可能無法進行，105班長為求校方批准，因此主動寫了詳細的活動計劃呈給教務主任，但仍然被打了回票，他並未因此沮喪放棄，再接再厲更改了儀式和活動，為314學長姐量身打造了美術班專屬的金榜糕中活動，非常精采感人。

去年繁星和推甄放榜後，有幾個已經上榜的高三學生來找我借烹飪教室，說是要自己做蛋糕送給班上還在為指考奮戰的其他同學，因為他們一直等不到蛋糕，而且還聽說已經沒有「金榜糕中」了。我笑笑提醒他們：「別急別急，你們都忘了當初是什麼候做蛋糕送給學長姐的啦？！每年的五月底六月初呀！時間還沒到呢！」他們聽了我的說明雖然比較釋懷了，但可能已經籌劃好了，所以仍然親手為同學做了蛋糕，於是去年就出現了多年來首見的高三送給高三的「金榜糕中」。這些學生的心意真令人感動！(2011/05/22)