二年級期末的烹飪實做考試「鎮高燒也便當自由做」是同學們發揮創意與手藝的機會，也是有烹飪熱情和天份的學生一展長才的絕佳舞台，更是我感到驕傲、欣慰、開心、驚喜的美好時刻！
210本週一打頭陣，學生們陸續進入教室時，又聽到有人喚著「皓評！皓平！」這名字大概是有史以來最頻繁在家政教室中出現的吧！？上學期，皓評是烹飪社的一員，與他同組的社長育瑄經常讚嘆：「有皓評在，一切就搞定了！」「沒有皓評真是不行！」「有皓評真好！」皓評聽到讚美，總是露出靦腆笑容，後來因為想要留社社員超出規定，皓評沒有抽中，讓社長大為扼腕呢！
這學期皓評雖然沒有在烹飪社，但是有了家政課，與同班同學在一起工作的皓評，跟在烹飪社時的害羞靦腆樣子完全不同哩！哈！這讓我想起《機械狂人》作者對男生的形容。不過，不變的是，他依然是組員的重要支柱，但從協助者變成領導者，身兼組長的他，總是指揮調度得宜，這一次的卒業考，他們這一組是由他設計菜單：蕎麥麵、起司豬排、馬鈴薯沙拉、味增湯、烤布蕾，大夥兒在他的指導指揮下，分工合作完成了色香味俱美的高級午餐。同組的女同學捧著蕎麥麵，一臉幸福陶醉：「好好吃喔！」一大群同學圍著觀看皓評手拿瓦斯噴槍表演法式烤布蕾的脆皮焦糖，驚喜讚嘆！
十二年國教改革的原意，就是要讓學生們多一些時間選修自己喜歡與擅長的課程，多一點時間與機會成為自己擅長科目的資優生，藉由成功的經驗，累積自信與能力，這樣的美意與理想是否能落實，端賴決定課程安排的師長們是否願意給孩子們機會。